審查資料項目

審查重點

準備指引

修課紀錄 ( B.高中(職)在校成績證明 )

是否能看出平均成績在班排名或校排名中的狀況。

高中(職)三年在校成績單

多元表現 ( H.大學入學考試中心高中英語聽力測驗證明、I.英語能力檢定證明 )

(一)大學入學考試中心高中英語聽力測驗證明

(二)英語能力檢定證明

是否能看出在語文學習上的積極性與應用性

1. 檢附參加語文類檢定之相關證明(如：大學入學考試中心高中英語聽力測驗；或其他英語能力檢定；英文以外其他語文〔含母語〕能力檢定等)。

2. 說明參加各種英語比賽或研習營之具體事證或陳述，校內外皆可(如：各類獎狀；或英語演講比賽之證明；或英文作文比賽之證明；或英語研習活動之證明；或與英語相關的志工服務之證明；或參與英語研習活動、志工服務之心得與反思)。

3. 上述有利於個人加分之事證，至多列舉三項，僅供參考，無則免提供。

學習歷程自述 ( N.自傳(學生自述)、O.讀書計畫(含申請動機) )

(一)自傳(學生自述)

1.是否表達出人格特質與專長

2.是否說明職涯方向與本系專業之連結性。

(二)讀書計畫(含申請動機)

1.是否能看出申請就讀本系之動機與企圖心。

2.是否能對應本系專業的學習內容，擬定學習計畫。

1. 於自傳中說明自我學習之具體事證或陳述(如：參與社團活動；或擔任班級幹部；或擔任社團幹部；或引導同儕完成活動等)。

2. 於自傳中說明參與各種課外活動之具體事證或陳述 (如：擔任校內親善大使；或擔任校園志工；或參與社會/社區服務活動；或參與文化交流/國際交流/體育活動等；或參與各項活動之心得與反思)。

3. 於讀書計畫中具體陳述自我學習計劃，並論述未來職涯方向與本系專業之連結(請參考本系網頁：/index.php)。

4. 於讀書計畫中提出涉獵各方常識之具體事證或陳述(如：課程學習作品；或小論文；或研究專題；或課內外之讀書心得；或國際新聞分析；或財金人物自傳等)。

5. 上述有利於個人加分之事證，至多列舉三項，僅供參考，無則免提供。

其他 ( Q.詳如審查資料說明 )

其他自我學習證明(提出表現優異之相關事證，做為加分項目)

1是否能說明這些學習成果的重要性。

2.是否能說明這些學習成果和本身未來發展之關聯性。

1. 說明參加各項學科研習營之具體事證或陳述(如：參加數學類/科學類/商管類之研習營或體驗營等)。

2. 檢附曾修習各類相關課程之具體事證或陳述(如：寫作類課程；或電腦類課程；或資訊科技類課程；或電腦程式類課程；或線上數位學習課程等之成績單；或修課證明；或程式紀錄；或結業證書；或學習心得與反思)。

3. 提出通過相關檢定或取得相關證照之具體事證或陳述(如：電腦類檢定證照；或財務/金融/會計/道德類證照；或準備考試過程的讀書心得與反思)。

4. 上述有利於個人加分之事證，至多列舉三項，僅供參考，無則免提供。